九月底因為樺爸工作的某家托兒所不做了 因此拿到了很多跟幼兒園有關的資源
記得是十月初在小夏巴已經能學會寫好1~40的數字時,樺媽開始教他注音符號了~~
心裡覺得既然小夏巴今年還是不能上公立附設幼兒園的中班 那就只好在家教教他吧
不求他很厲害什麼都會,但是至少要有上課的感覺 學習的姿態
一開始當然也是跟學字一樣有些困難度
不過因為學數字讓他慢慢習慣學習的感覺 所以教起來上手多了
而且小夏巴也比較有耐心點了
教到現在一個月左右 他已經認得一半以上的注音符號--從ㄅ到ㄘ
每教新的注音符號 樺媽就會從頭再讓他複習一次
複習的方式不外乎就是隨機寫出問他發音,和發音叫他寫出來
因為認得多了些 在念故事書給小夏巴和小葵聽的時候也會隨機問他注音的發音
樺媽因此感覺小夏巴在對於注音符號的興趣多很多了~~~
為了怕他學注音符號學到煩
除了不會天天教以外,還會穿插別的給書籍給他;例如數學的加減、如何看時鐘
樺媽對於數學想法是先加減後乘除
總覺得連加減都不會要怎麼知道乘除的定義呢
所以到現在小夏巴還不會九九乘法表呢
而且教起來 覺得小夏巴好像對數學的興趣比較高耶
(是因為有媽媽的基因嗎)
看時鐘的教法就問題比較多一點
現階段只讓他知道整點鐘和半點鐘
要等到他對加法都很知道也很會算才有法子教他5分10分的看法
這三種學習的書籍交互學習下感覺比較不會單調
而且平常生活上只要能用到的樺媽也都盡量讓他能實用到
希望這樣在到時候進到大班能夠上手點
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